Enebypark är en F-6-skola med fritidshem och en öppen verksamhet för 10-12-åringar. Enebypark ligger i ett bilfritt område med närhet till Hallbergaskogen och Himmelstalundsområdet.

fredag 22 september 2017

Veckobrev förskoleklass 39 och 40


Veckobrev förskoleklass, vecka 39 och 40
Hej
Nu har vi börjat jobba med hösten. Vi har pratat om äpplets delar, gjort äpplemos och äpple chips. Vi har även gjort äpple tryck.  Den här veckan har vi påbörjar elevintervjuer i matematik.
Alla barn har nu varit i Karlshovskolans rörelserum. Där fick de prova på en hinderbana där de fick träna på att klättra, åla och gå balansgång. De barn som varit kvar på Kvartersgården har jobbat med samarbetsövningar.
Idag fredag hade vi brandövning, vilket gick bra.
 
Planering vecka 39
Måndag: Mattelandet sortering
Tisdag: Vi går till skogen
Onsdag: Vi arbetar i pulsboken, svampens delar.
Torsdag: Bild
Fredag: Idrott för blå grupp, Organiserade lekar för gröna gruppen.
 
 
Planering vecka 40
Måndag: Bokstavslandet, B och O
Tisdag: Vi går till församlingshemmet på en sångstund ”Sjung alla barn”
Onsdag: Vi arbetar i pulsboken, hösten
Torsdag: Planeringsdag, ingen förskoleklass, frita öppet med vikarier
Fredag: Planeringsdag, ingen förskoleklass, frita öppet med vikarier
               
Efterlysning
På Solen har vi ett barn som saknar en svart keps och ett barn som saknar sina grönrutiga stövlar.
 
Viktig information
  • Den 5:e och 6:e oktober är det planeringsdagar. Glöm inte att meddela om det blir någon ändrad tid.
  • Alla barn behöver utebyxor på hyllan.
  • Nu finns det en telefonlista om man vill ha, de finns i kapprummen.
     
 
Vi önskar er en trevlig helg

Åk 2 vecka 39

Åk 2 vecka 39

Hej!
I dag, 22/9 börjar hösten på allvar. Det är höstdagjämningen! 
Vi vill påminna om att det bör finnas regnkläder, stövlar och ombyte här på skolan. Alla elever är ute alla raster, oavsett vad det är för väder. Då kan det vara skönt med torra, varma kläder när man kommer in efter rasten.

Veckan som varit:
NO-lektionen har eleverna fått se, lukta och känna på många olika svampar som Ilena tagit med sig från skogen. Sedan fick de lära sig vad de heter och vilken slags skog de växer i, t ex blandskog eller barrskog.

Vi har fortsatt att träna kroppsdelar på engelskan. Vi har sjungit ”rörelsesånger” och spelat memory.

Nya matematikboken har äntligen kommit och där jobbar vi med första kapitlet. Det handlar om taluppfattning, addition och subtraktion. Vi har också jobbat med matteprojektet (matteforskningen). Dansmatten började i måndags. Eleverna fick röra sig till musik och försöka forma siffror med sin kropp. De fick också hoppa ental och tiotal. Fråga gärna ditt barn hur man gör det.

I svenskan har vi pratat om sammansatta ord och vad synonymer är. Vi har även tränat på att skriva korrekta meningar.

Läsläxan:
Vi vill göra ett förtydligade angående läsläxan. Varje fredag går vi igenom en ny läsläxa och arbetar med läseboken på olika sätt. Innan de går hem på fredagen får de med sig läseboken och den lilla gula skrivboken som ligger i en plastficka. De har sedan läxan till torsdagen veckan efter. Då får eleverna läsa läxan högt för en kompis och minst varannan vecka får de läsa den högt för en vuxen. Vi behåller sedan boken i skolan till på fredagen så vi hinner läsa och svara på era föräldrakommentarer. Barnen får alltså inte med böckerna hem på torsdagen.

Fritidshemmet har skickat med en lapp om höstlovet (vecka 44). Fyll i om ni behöver barnomsorg eller inte och lämna in senast 9 oktober, tack.

Om ditt barn har tid på morgonfrita och blir sen eller är sjuk vill vi att ni meddelar Fritids det på telefonnummer 0730201382, så tidigt som möjligt.

Veckan som kommer:
Måndag: Promenad
Tisdag:   Läsgrupper
Onsdag:
Torsdag: Läsläxan tillbaka till skolan
               Musik, bild
Fredag:   Idrott




Vi i åk 2 önskar er en trevlig helg!

Åk 2 Nedre Paviljongens fritidshem


Vi håller på med en kulbana och det kommer heta "marble olympics"
det kommer bli en jättestor bana som vi har gjort tillsammans

I veckan har vi byggt ett jättestort torn av kapla stavar.
det lät jättemycket när vi puttade ner tornet.

Åk 3 - vecka 39

Hej!
Nu har vi haft dansmatte med Marie från Dansverkstan.  Vi kopplade ihop dansen med det nya arbetsområdet i matematik som är multiplikation. Det var riktigt roligt och lärorikt!

Den här veckan har vi avslutat det första kapitlet i matematikboken och haft ett litet matteprov. Vi har också genomfört Skolverkets bedömningsstöd i matematik. Det görs för att kartlägga vad eleverna redan kan och visa oss vad vi behöver träna vidare på i undervisningen.

Under veckan la vi ut länken till samtalsbokning i Doodle och det är flera som redan har varit och bokat in sig. Här kommer länkarna ännu en gång:

Länk för samtalsbokning med Rosi:     http://doodle.com/poll/dhmi3bnks9bauksy

Länk för samtalsbokning med Linda:  http://doodle.com/poll/igaamyg7mu7t77t8

Måndag 25/9 08.20-13.55
Tisdag 26/9 08.20-13.55  Rosgruppen har slöjd. Läxhjälp med Mona. Matteläxa till onsdag 27/9.
Onsdag 27/9 08.00-13.55 Solgruppen byter om ca 7.45. Ta med idrottskläder, skor och handduk. Ta med matteboken till skolan!
Torsdag 28/9 08.20-13.55 Solgruppen har slöjd. Ta med läseboken. Kapitel 6 är ny läsläxa till 5/10.
Fredag 29/9 kl. 08.20-13.55

Trevlig helg önskar alla vi som arbetar med 3:orna!




6B Veckobrevet

I torsdags hade vi besök av Christian från Mediateket igen. Filmprojektet är i full gång och vi kommer att spela in klassens film på torsdag, så det är bra om de elever som har tar med sig kläder hemifrån. Christian kommer tillbaka på torsdag. På fredag kommer Christian och redigerar filmen tillsammans med eleverna.

Både Hampus och Ida har varit sjuka under veckan så Richard och jag har hjälpts åt att lösa allt så bra vi kan.

I svenska har vi arbetat med argumenterande texter i form av insändare. Eleverna har fått läsa och svara på frågor om insändare i ”Tummen upp” och de har också fått träna på att skriva insändare efter råd och tips i ”Fånga förmågan”. Eleverna kommer att få träna på att skriva en insändare som läxa den här veckan. Det man skall tänka på är att man skall övertyga den som läser att tycka likadant som man själv genom att argumentera för sin åsikt.

 Följande saker skall finnas med
·       En intresseväckande rubrik
·       Vad texten skall handla om och min åsikt
·       Mina argument
Detta är bra för att…..
Dessutom….
Sist men inte minst…..
·       Tänkbara motargument
Ni kanske tror att….
En del skulle säga emot mig och mena att….
·       Mina svar på motargumenten
Detta problem kan lösas enkelt genom att…..
Experter menar dock…..
·       Sammanfattning och ”knorr” på slutet
Jag föreslår alltså att vi…….
·       Signatur
Det går bra att skriva insändaren i läxhäftet eller på dator. Inlämning senast fredag.

Vi har påbörjat ett nytt kapitel i matematik som handlar om procent och sannolikhet. I fredags gjorde vi ett prov som testar elevernas taluppfattning den här veckan.

Den 5 och 6 oktober är det studiedagar, då är eleverna lediga från skolan.

Veckans läxor

Ma            Stencil division med decimaltal

Sv             Skriv en argumenterande text i from av en insändare, följ arbetsgången som finns i veckobrevet.

                 
            Hälsningar Birgitta Richard och Hampus